ЧОУ Гимназия "Немецкая гимназия "Петершуле" » РРЅС„РѕСЂРјР°С†РёСЏ РґР»СЏ СЂРѕРґРёС‚РµР»РµР№

ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«НЕМЕЦКАЯ ГИМНАЗИЯ «ПЕТЕРШУЛЕ»

20 сентября 2024 195213, Санкт-Петербург, Заневский пр., д.53, к.2 www.peterschule.ru e-mail: peterschule@yandex.ru

Информация для родителей

Положение о платных образовательных услугах
Платежные реквизиты гимназии
Положение о правах и обязанностях родителей (законных представителей), дети которых обучаются в ЧОУ Гимназии "Петершуле"
Положение о документах, подтверждающих обучение в гимназии, форма которых не установлена законом
Комитет по образованию, график приема граждан, телефоны
Уполномоченный по правам ребенка в Санкт-Петербурге
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
ИМЦ Красногвардейского района Санкт-Петербурга

РЕЖИМ РАБОТЫ НА 2020 - 2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

Информация о режиме функционирования ОУ в условиях распространения COVID-19 с 01.09.2020 г.
График прихода обучающихся в Гимназию.
График посещения столовой.
График регулярного обеззараживания воздуха.
2020 / 2021 учебный год начинается 1 сентября 2020 года.
Продолжительность учебного года в 1-ом классе - 33 учебные недели, 2 - 11 классах – не менее 34 недель.
Продолжительность учебной недели для учащихся I – VI классов 5 дней.

Сроки и продолжительность каникул

Осенние каникулы	26.10.2020 - 03.11.2020 (9 дней)
Зимние каникулы	28.12.2020 - 10.01.2021 (14 дней)
Весенние каникулы	22.03.2021 - 28.03.2021 (7 дней)
Дополнительные каникулы для первоклассников	08.02.2021 - 14.02.2021

Начало уроков – 9.00
Продолжительность урока – 35 минут в 1 классе, 45 минут - во 2-11 классах.
Предусматривается деление на группы при проведении занятий по иностранным языкам и информатике, а также по русскому языку и математике при наполняемости класса 18 человек.
Основной формой организации учебного процесса является классно-урочная система. Учителями проводятся факультативные, групповые и индивидуальные занятия с учащимися.

Расписание уроков и перемен в первом классе:

№ урока	Время	Перемена
1 урок	9 – 9.35	15 минут
2 урок	9:50 – 10:25	30 минут (организация двигательной перемены)
3 урок	10:55 – 11:30	30 минут, обед
4 урок	12:00 – 12:35	20 минут, полдник
5 урок	12:55 – 13:30

Расписание уроков и перемен:

№ урока	Время	Перемена
1 урок	9.00 - 9.45	15 минут
2 урок	10.00 - 10:45	5 минут
3 урок	10:50 - 11:35	20 минут, обед 1-4 кл. обед 10-11 кл.
4 урок	11:55 - 12:40	20 минут, обед 5-8 кл.
5 урок	13:00 – 13:45	15 минут полдник 1-4, 10-11 кл.
6 урок	14:00 – 14:45	15 минут, полдник 5-9 кл.
7 урок	15:00 – 15:45	10 минут
8 урок	15:55 – 16:35

РОДИТЕЛЯМ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

ЭКСКУРСИИ, ВКЛЮЧЕННЫЕ В УЧЕБНЫЙ ПЛАН НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

1 класс

Экскурсия по микрорайону с целью изучения дорожно-транспортной обстановки и ПДД «Безопасный путь в школу и домой» (1 – 4 класс)
Экскурсия по школе «Здравствуй, школа!»
Экскурсия вокруг школы «Дом, в котором мы живём»
Экскурсия по микрорайону «Мир моего города»

2 класс

Экскурсия по микрорайону «Мир моего города»
Экскурсия по микрорайону «Безопасный путь в школу и домой» (1 – 4 класс)
Экскурсия «Что рассказал старый фонарщик» на Одесскую улицу в музей фонарей
Экскурсия «Жив ли ровесник города?» (Домик Петра 1)
Экскурсия «Можно ли прочитать памятник?» к памятнику Петру 1 у Михайловского замка
Экскурсия «Через речку, через мост»

3 класс

Экскурсия «Скульптуры рассказывают легенды»
Экскурсия к Адмиралтейству «Учимся «видеть» архитектуру
Экскурсия на Пискаревское кладбище «Когда застыли в камне слезы»
Экскурсия на Сенатскую площадь «Хоровод достопримечательностей»

4 класс

Экскурсия на площадь Искусств «Содружество искусств»
Экскурсия на площадь Островского «Ансамбли К.Росси»
Экскурсия «Скульптурное убранство Исаакиевского собора»
Экскурсия к Казанскому собору «Памятник славе русской»
Экскурсия «Северный лес полон чудес», Токсово, заповедник зубров

СПИСОК КНИГ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

1 класс
1. Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Федор, кот и пёс»
2. Е. Чарушин Рассказы. («Волчишко», «Медвежата» и др.)
3. Н. Носов Рассказы. («Мишкина каша», «Фантазёры» и др.)
4. В. Драгунский «Денискины рассказы»
5. В. Чаплина «Случайные встречи», «Ромка – белый медвежонок»
6. А. Курляндский «Возвращение блудного попугая»
7. В. Бианки «Лесная газета», «Мышонок Пик», «Где раки зимуют?»
8. Б. Житков Рассказы.( «Беспризорная кошка», «Наводнение», «Пожар в море»)
9. К. Паустовский «Кот-ворюга», «Бескорыстие», «Жильцы старого дома», «Заячьи лапы»
10. Н. Сладков Рассказы о животных. («Загадочный зверь», «Отчего у лисы хвост длинный»)
11. Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про Комара Комаровича», «Сказка про храброго зайца длинные уши…»
12. М. Зощенко «Самое главное», «Ёлка», «Великие путешественники»
13. Б. Заходер «Два и три», «Перемена», «Моя Вообразилия»
14. Д. Хармс Стихи ( «Игра» , «Очень-очень вкусный пирог», «Удивительная кошка» и др.)
15. Г. Остер «Вредные советы»
16. Г. Х. Андерсен «Свинопас», «Гадкий утенок», «Снежная королева»
17. А. А. Милн «Вини-Пух и все-все-все…»
18. Л. Мурр «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду»
19. А. Линдгрен «Три повести о Малыше и Карлсоне»
20. Р. Э. Распе «Приключения барона Мюнхаузена»
21. Э. Сетон-Томпсон Рассказы о животных.
22. Р. Киплинг Сказки. «Маугли», «Рики-Тики-Тави»
23. Д. Родари «Приключения Чиполлино»
24. Ш. Перо «Спящая красавица», «Золушка», «Кот в сапогах»
25. К. Коллоди «Приключения Пиноккио: история деревянного человечка»

2 класс
1. В. Драгунский «Денискины рассказы»
2. М. Твен «Приключения Тома Сойера»
3. К. Паустовский «Кот-ворюга», «Жильцы старого дома», «Серебряное колечко»
4. М. Пришвин «Золотой луч» (рассказы)
5. Э. Успенский «Школа клоунов»
6. В. Бианки «Лесная газета» (рассказы)
7. Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома»
8. Л. Гераскина «В Стране невыученных уроков»
9. Арабские сказки «Синдбад-мореход»
10. Ш. Перро «Волшебные сказки»
11. Г.Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик» (и др. сказки)
12. А. Волков «Волшебник Изумрудного города»
13. С. Маршак «12 месяцев»
14. В. Губарев «Королевство кривых зеркал»
15. С. Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса Хольгерсона с дикими гусями по Швеции»
16. Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес», «Алиса в Зазеркалье»

3 класс
1. А. Погорельский «Чёрная курица или подземные жители»
2. А.П. Чехов «Каштанка», «Мальчики», «Белолобый», «Ванька»
3. А.И. Куприн «Слон», «Белый пудель», «Чудесный доктор»
4. Д.В. Григорович «Гуттаперчевый мальчик»
5. Н.Т. Гарин-Михайловский «Детство Тёмы»
6. А.С. Пушкин «Руслан и Людмила»
7. А. Ишимова «История России в рассказах для детей»
8. П.П. Бажов «Малахитовая шкатулка», «Серебряное копытце», «Каменный цветок»
9. Д. Мамин-Сибиряк «Емеля-охотник», «Приёмыш», Сказки
10. М.М. Пришвин «Говорящий грач»
11. А. Рыбаков «Кортик», «Бронзовая птица»
12. В. Голявкин Повести и рассказы
13. В. Крапивин «Оруженосец Кешка»
14. Ю. Олеша «Три толстяка»
15. Е. Шварц Сказки, пьесы
16. А. Некрасов «Приключения капитана Врунгеля»
17. С. Воронин «Таинственный Жако»
18. С. Аксаков «Аленький цветочек»
19. Ян Экхольм «Тута Карлсон. Первая и единственная», «Людвиг Четырнадцатый» и др.
20. Ингемар Фьель «Иохим лис, детектив с дипломом»
21. Иенс Сигсюрд «Пале один на свете»
22. Астрид Линдгрен «Пеппи Длинный Чулок», «Расмус – бродяга»
23. Даниэль Дефо «Робинзон Крузо»
24. Джонатан Свифт «Приключения Гулливера» в пересказе Т. Габбе
25. Джеймс Барри «Питер Пэн»
26. Памела Треверс «Мэри Поппинс»
27. Эрнест Сетон-Томпсон «Рассказы о животных»
28. Джек Лондон «Белый клык», «Зов предков», «Бурый волк», «Меченый»
29. Гарриет Бичер-Стоу «Хижина дяди Тома»

4 класс
1. С. Аксаков «Детские годы Багрова – внука»
2. К. Булычёв «Девочка с Земли»
3. Е. Велтистов «Приключения Электроника»
4. А. Гайдар «Тимур и его команда»
5. Б. Житков «Морские истории»
6. Л. Кассиль «Дорогие мои мальчишки», «Кондуит и Швамбрания»
7. А. Одоевский «Городок в табакерке»
8. Л. Чарская «Записки маленькой гимназистки»
9. Г. Троепольский «Белый Бим - чёрное ухо»
10. А. Алексин Повести и рассказы
11. С. Алексеев «Сто рассказов о русской истории»
12. В. Гауф «Карлик – нос» и др. сказки
13. Р.Л. Стивенсон «Остров сокровищ», «Черная стрела»
14. А. Линдгрен «Приключения Калли Блюмквиста»

Требования программы к беглости чтения основываются на данных психологических исследований и исходят из потребностей ребёнка: для полноценного усвоения учебного материала в школе темп чтения к концу обучения в начальной школе должен совпадать с темпом речи (для нормального усвоения смысла предложения необходимо читать со скоростью 50-60 слов в минуту).

Нормы техники чтения (слов/мин.)

Классы	Входной контроль	1 полугодие	2 полугодие
1	-	-	45(50)
2	45(50)	55(60)	60(65)
3	60(65)	70(75)	80(85)
4	80(85)	90(95)	100(120)